醫學院一年級的學生排隊走進階梯教室，上王教授的人體生理課。王教授是這所大學資曆最老的教授，頗有聲望，因紀律嚴明而讓學生又敬又怕。所以當他右手拿著包走進來時，階梯教室裏鴉雀無聲。
王教授走上講台，從他的醫用包裏取出一個裝有黃色**的量杯，放到麵前的講桌上，然後說：“今天我想和你們討論一個話題，”他的聲音帶點兒火藥味，“我聽到一個傳聞，說我對你們這些學生太嚴格，作業布置得太難，讓你們花的時間又太多。”
王教授停頓了一下，觀察他麵前階梯座位上學生們的表情。“好吧，讓我告訴你們。”他嚴厲地說，“你們真是不知道你們現在有多輕鬆！我上醫學院的時候，做的事跟你們一樣多，花的時間也和你們一樣多，況且我們那會兒還沒有這些奢侈的儀器，也沒有現代的實驗室，而這些東西你們現在已經是習以為常了。舉個例子來說吧，你們怎麽檢驗糖尿病？”
坐在第四排的一個女生回答說：“可以先采集尿樣，然後送去化驗室化驗。”
“可以，”王教授回答說，“然後呢？”
“然後拿回化驗單，根據化驗結果決定如何治療。”
“沒錯。”王教授大聲說道，“然而，在我們那個年代還沒有這些裝備精良的化驗室，也沒有診斷室。很多時候我們必須自己動手化驗，沒有任何人幫忙。比方說，你知道我是怎麽化驗糖尿病的嗎？”
女生迷茫地搖了搖頭說：“不知道。”
“我來告訴你我是怎麽化驗的：用嘴嚐。”
這下女生難以置信地搖了搖頭。
“沒錯！”王教授斷言道，“如果尿樣是甜的，那麽病人就有問題。”他拿起講桌上那個裝滿黃色**的量杯繼續說：“這是我從化驗室拿來的尿樣，你們知道不，我可從來都沒有喪失診斷的能力。”王教授一邊說著，一邊用他的手指蘸了點兒尿樣，然後用舌頭舔了舔。