星期一，藺思甜一到學校，學習委員就叫住了她。
“藺思甜，趙老師找你。”
早讀還沒開始就被老師叫去辦公室，藺思甜有不好的預感。
有周晟監督幫忙補習，她最近的學習成績隻進不退，上課也很少搞小動作，按理說沒什麽好怕的，可是她實在想不出有什麽能被班主任請去喝茶的事情，去辦公室的一路上她都在胡思亂想。
到了辦公室門口，老班正拿著保溫杯和隔壁辦公桌的老師聊天，藺思甜誠惶誠恐地站到他身後，怯怯說了聲，“老師，你找我？”
老班轉過來，“哦，你來啦，先等一下。”
藺思甜不知道班主任在等什麽，他也不像是要準備什麽東西，又和隔壁老師聊了兩句把話說完，這才回頭來，把藺思甜上上下下打量了一遍——
“藺思甜，最近怎麽樣？”
這問題問大了，藺思甜有點摸不著頭腦。
“呃……挺好的？”
“學習壓力大嗎？”
那是一直都有好吧？藺思甜想了想說：“這段時間還可以。”
“我看了你期中的成績，在班級裏，比以前進步了十七名。”老班又喝了一口茶，把蓋子旋上，“看起來確實和以前不一樣了，這是很好的變化，不錯。”
突然被誇藺思甜還有點不適應，不過不適應歸不適應，誇獎還是要照單全收的，藺思甜囅然而笑：“謝謝老師。”
然後老班話鋒一轉，“周晟是不是幫了你很多？”
其實按道理這個問題並不突兀，可是藺思甜忽然想起了之前老班找她和周晟談話，她有點擔心——如果回答有，那是不是周晟的作用已經達到可以功成身退了？如果回答沒有，那周晟和她做同桌似乎就沒什麽作用……藺思甜拿不準哪個才是能留下周晟的答案。
關鍵是，要隻是問周晟給她補習的事情，根本不需要周一一大早叫來辦公室的吧？