學校沒通電時，所有學生都是走讀，自從新校長爭取到了電力和宿舍，離家遠還願意交錢的學生就可以住校。不出兩屆，住校的學生越來越多，學校為了管理宿舍，定時定點熄燈，還請了專人值守，至於宿舍旁邊的自習室，則成了特殊的存在。
自習室隻有一間，裏麵原來放著雜物，現在放著成套的老舊課桌椅。因為數量有限，人多的時候就得搶。陳清峰幫雷明搶了三次，雷明遲到一次，他便不再幫忙。不舍得睡覺而來這裏用功的人心裏都憋著股勁，占著空位害別人沒座的行為十分討嫌，於是雷明就學其他人，遲了就從教室帶張凳子，坐在地上把凳子當桌。
他人高腿長，這樣的姿勢十分怪異，無奈效仿者漸多。路過的老師見他們高高低低沒規沒矩，埋怨他們平時上點心，不要臨時抱佛腳。同學們聽了不說話，隻有雷明頂了句嘴：“我們沒有佛腳抱，有凳腳就不錯了。”
老師聽了不太高興，把情況反映給了校長。他一來覺得這種努力形式大於實質，二來想撤掉自習室省得自己加班巡邏，誰知校長聽了十分後悔晚上沒去那邊轉轉，簡直愧對學生們高漲的學習熱情。
於是，校長新開了一個像模像樣的自習室，但又擔心學生進去磨洋工，浪費電，就規定初三學生優先，入內不準吵鬧，電燈最遲亮到晚上十一點。
使用規定貼到門板上的那天，羅陽也來了，他看看屋子裏僅剩的幾個空位，轉身跟羅慧說：“叫我來幹嘛，我坐不住，一坐就要睡覺。”
羅慧氣道：“你要是上課不睡，我就不讓你來了。”
羅陽破罐破摔：“我又不是你。”
“你當然不是我，我又不能幫你考。”
羅陽被她推著進去，瞧見陳清峰和姚建明他們坐了一桌。姚建明對此有些意外，拿了本子移到旁邊：“你也來了？”