似花還似非花，也無人惜從教墜(147) 。
拋家傍路，思量卻是，無情有思(149) 。
縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉(148) 。
夢隨風萬裏，尋郎去處，又還被、鶯呼起。
不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。
曉來雨過，遺蹤何在，一池萍碎(150) 。
春色三分，二分塵土，一分流水(151) 。
細看來不是，楊花點點，是離人淚。
這首詞的前兩句已經將楊花全部的神態都表現得淋漓盡致。“無情有思”句以下，是人與花合在一處來描寫，情味悠然。轉頭處別開一番境界。“西園落紅”句隱喻賢者不在位，國家因而越來越衰敗，詞人內心傷痛、憂國憂民的思想感情。“遺蹤萍碎”句又將詞的內容歸結到題目上。“春色”三句，寫百花一同化為泥土，詞人在這裏不僅僅是在愛惜楊花。詞的最後一句怨恨鬱結的感情力透紙背，既傷感別離的蕭索，又寫自己被貶謫的悲懷情感。
起二句已吸取楊花之全神。“無情有思”句以下，人與花合寫，情味悠然。轉頭處別開一境。“西園落紅”句隱喻人亡邦瘁（cuì），惄（nì）然憂國之思。“遺蹤萍碎”句仍歸到本題。“春色”三句萬紫千紅，同歸塵劫，不僅為楊花惜也。結句怨悱之懷，力透紙背，既傷離索，兼有遷謫之感。（俞陛雲《詞境淺說》）