淳瀛這個小家夥相當固執，隻要他認準的事，誰說話都不好使，而且對於別人給予的善意，他總是表示質疑。因此，盡管小家夥長得漂亮，學習也好，但老師和同學們卻並不十分喜歡他。
在爸爸媽媽麵前，淳瀛更是固執到了極致。
小學畢業後，媽媽為淳瀛選了一所離家較近的重點中學，而淳瀛卻一意孤行去了一所離家較遠的中學，他不是喜歡走遠路，而是拒不接受父母的安排。
淳瀛有鼻炎，媽媽配來滴鼻藥水，他卻故意假裝不小心把藥瓶摔碎了。
媽媽希望他去補習英語，他在補習班上就故意不聽課。
爸爸平時工作忙，找機會想跟淳瀛聊聊，他卻把房門一關，任父母千呼萬喚，他也不出來……
淳瀛的父母急壞了，這熊孩子脾氣這麽固執，將來到了社會上是一定會吃大虧的啊！
生活中，像淳瀛這樣的孩子並不少見，明明我們從客觀的角度告訴他怎麽做才對他有好處，他卻一意孤行、固執己見，無情地拒絕我們的提醒，令我們又氣憤又苦惱。
痛苦之餘，我們也百思不得其解——這熊孩子怎麽就這麽固執呢？
其實，孩子的固執往往出自“習慣性防衛”。通俗點說，孩子並不是真心覺得我們的提醒不對，而是出於單純的、自我防衛的習慣，才對別人的提醒、建議、幫助、安排等予以本能排斥。對孩子來說，這隻是一種幼稚的自我保護。
比如，在做題時有同學好心告訴他，這道題這樣解不對，事實上這樣解確實不對。不過，有的孩子會欣然接受，表示感謝；有的孩子則毫不領情，冷酷地拒絕：“省省吧，我才是對的！”
其實，這個時候孩子的頭腦並不是客觀理智的，他們隻是在保護自己——對個人評價的自我保護。
事實上，當有人試圖給孩子提供建議、評價、提醒時，孩子在接收對方信息的時候會自動過濾內容——他的話是否符合我的心意，是否是對我的讚譽，是否對我有利，等等。