韜韜幼時父母離異，或許是原生家庭的悲劇導致他少年時期異常叛逆。
韜韜與繼母之間的關係非常緊張，平時他總是對繼母橫眉冷對，心裏懷著很強烈的對抗情緒。有一次，韜韜逃課上網，被繼母批評了幾句，他差點揮拳相向。
後來，韜韜的爸爸和繼母專門向教育心理學專家請教方法。專家經過分析研究，了解到韜韜有一個愛好，就是特別喜歡編程，他逃課上網就是去編程論壇參加技術討論，而且韜韜很希望擁有一台自己的電腦。
心理專家與韜韜的父親、繼母商量，讓韜韜的繼母借給韜韜5000元買了一台電腦。繼母與韜韜訂立了這樣的一份契約，大概內容如下：阿姨借給韜韜5000元買一台他喜歡的電腦，韜韜以每月還200元的方式，在初中剩餘兩年半內完成歸還。韜韜可以采用以下方式掙錢：
（1）韜韜待人有禮，即便在家中與爸爸、阿姨也能使用禮貌用語，每月可獲得30元。
（2）韜韜助人為樂，即便在家中，也能夠幫助爸爸、阿姨做力所能及的家事，並做好個人衛生管理，每月可獲得30元。
（3）韜韜正確使用電腦，不胡亂入網、不陷溺沉迷，定時休息，按時作息，每月可獲得40元。
（4）韜韜遵守學校紀律，團結幫助同學，校園表現良好，每月可獲得50元。
（5）韜韜積極上進，努力學習，月考各科成績達到A以上，每月可獲得50元。
如果全部做到，這些錢正好是200元。
韜韜要是做不到，就按以下條款給予處罰：
（1）按照未能做到的條款的價值，韜韜將在下一個月被限製使用電腦，每差30元，限製使用3天。
（2）韜韜如果連續兩個月什麽都做不到，就在第三個月完全剝奪電腦使用權利。
上述條款由父親做中間人，繼母負責執行。條款還規定，韜韜做了其他好事，可以向父親和繼母提出來，大家共同探討這件事的獎勵價值並給予額外獎勵。