定風波
[宋]蘇軾
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬a，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
注釋
a芒鞋：草鞋。
解析
與其去聽穿林打葉的雨滴聲，不如一邊吟詩唱歌，一邊慢慢地走。拄著竹杖、穿著草鞋走路比騎馬輕鬆愉快多了，有什麽好怕的？穿一身蓑衣，就能夠在風雨中行走一生。
春天帶著寒意的風吹醒了我的酒意，感覺有點冷，山頭的夕陽卻對我殷勤相迎。回頭看看剛經曆的風雨坎坷，我信步歸去，無所謂風雨，也無所謂天晴。
因為烏台詩案，蘇軾被貶到了黃州。一天，他在郊外遇雨，沒有雨具，可是他並沒有因此感到失意，而是寫了這首詞展示他樂觀曠達的生活態度。
上闋展現出詞人麵對突如其來的風雨，仍然心態平和，隨遇而安。“誰怕？一蓑煙雨任平生”寫詞人由遇到的風雨聯想到自己所遭遇的坎坷，表達出不畏風雨、笑傲人生的態度。下闋寫雨過天晴以後，與上闋形成對照，抒寫人生哲理：不管是遭遇風雨還是晴天，都應該不以物喜、不以己悲，寵辱不驚。
風
[唐]李嶠
解落三秋葉a，能開二月花b。過江千尺浪c，入竹萬竿斜d。
（收入義務教育教科書人民教育出版社《語文》一年級上冊）
注釋
a解落：吹落，吹散。三秋：秋天有三個月，或者指農曆九月。b開：使之開。二月：農曆二月，指春天。c過：經過。d斜：傾斜。
解析
風能吹落秋天的樹葉，能吹開春天的鮮花。經過江麵能掀起千尺巨浪，吹入竹林能吹斜萬竿竹子。
這首詩通過寫風所到之處不同景物呈現出來的不同現象，來寫風的力量的強大。前兩句寫風對季節的影響，說它既能使萬木凋零，又能使百花綻放，采用了對仗或對偶的手法，“解落”對“能開”，“三秋葉”對“二月花”，工整有序。後兩句寫風造成的變化：經過江麵，波浪滔滔；進入竹林，竹竿傾斜。“過”字和“入”字對應，用動態描寫展現風的特性。