［話題作文］讀
閱讀下麵文字，根據要求作文。（60分）
自然是一本書，社會是一本書，父母是一本書，同學是一本書，自己是一本書……
人生經曆中，各種接觸交流的過程都是“讀”的過程。讀是麵對，讀是探索，讀是了解，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越……
請以“讀”為話題，寫一篇不少於800字的文章。
注意：（1）所寫內容必須在話題範圍之內。（2）立意自定。（3）文體自選。（4）題目自擬。（5）書寫規範，正確使用標點符號。（6）不得抄襲。
［指點迷津］
題目提示語部分已經給出了諸多立意點：讀是感悟，品味，溝通，超越……讀書，讀自然，讀社會，讀人生……明確了“讀”的含義，很容易確定寫作的材料組織方向。讀書的“讀”是本義，讀父母讀人生等是比喻義引申義，解透這個“讀”字，思維的空間大得很，敘事記人類、寫景狀物類、劄記隨筆類，用點心思揉進“讀”字，都有話可說。但要在“開口小、角度新、挖掘深”和“時代感強”上見功夫，在獨到的人生經曆和創意思維上見奇功。在“讀”這個行為過程中，寫出思想的碰撞、心靈的洗禮、情感的提升、精神的超越來。
［經典範文］
讀你，也讀我
那是很久遠的一個故事了。故事中的主人公當時正在讀大學，在那個知青下鄉的年代，他不可避免地被轟轟駛來的命運之車送到了東北。東北的生活是相當艱苦的，那是一般人根本料想不到的。天氣是要命的冷，沒有足夠的衣物禦寒，又沒有東西吃，隻能湊合著吃些樹根草皮，夜晚根本不敢睡覺。一來是那裏的野獸多，二來是怕自己睡著之後永遠都醒不過來了。人在那種情況下是很容易絕望的，甚至退化到人類最原始的狀態。很多人看到能吃的就搶，能穿的就拿。唯獨他，默默地啃著樹皮草根，吮手中的雪團，最終他還是活了下來，回到了城裏。當許多年後別人追問他當時為什麽不與別人一樣時，他回答說：“我始終記得自己是一個讀過書的人，那一大堆一大堆的書一直在我眼前晃動，它們讓我最終沒有越過那最後一道道德防線。它們時刻在提醒我，我是一個人，而不是野獸。”