親愛的Lucky：
這裏有幾個地方是我特別想看的：一個是瑞芳的小火車，一個是墾丁的海，再有一個，就是台北故宮博物院。
媽媽是文科生，上學學曆史時，每天隻靠背，成績也不錯；但如果今天我學曆史，一定會以可以觸摸的形式去學。比如學秦代曆史，我就要去看秦俑；比如學唐代曆史，我就要去趟西安。當我們可以用手去觸摸，用眼去感受，再用我們的心去發問時，我們所學的東西才是和我們的生命相貫通的。
不隻是曆史，藝術也一樣，當我們可以近距離地感受時，就會得到屬於自己的結論。
來到了台北故宮博物院，之前我擔心對還不到六歲的你們來說，這次旅行會非常艱深。但出乎我意料的是，在這裏，沉甸甸的曆史都可以用遊戲的形式讓孩子們參與。
台北故宮博物院專門製作了《國寶總動員》的動畫片，把定窯白瓷嬰兒枕、灰陶加彩仕女俑、嵌鬆綠石金屬絲犧尊等寶物萌化，再以“神器活現”主題學習單的形式交給你們，讓你們去各個樓層尋找指定的寶物，去加蓋印章。
在兒童學藝中心，你們既動手拚接了多寶格，又用拚圖的方式複原了古代瓷器，通過這種方式，曆史與藝術離你們越來越近了。
台灣的許多景點都考慮了孩子的需求，提供多種印章服務。現在，每當我翻開那本旅行筆記，還會看到上麵蓋下的一個個印章：台北故宮博物院、枋寮、瑞芳火車站、鵝鑾鼻公園……那些萌萌的印章，是你和跳跳哥哥最喜歡搜集的寶貝。
在台北故宮博物院，你們用遊戲的方式去感受曆史
Lucky，你要記住，把知識和我們切身的體驗結合起來，是一種重要的學習方法。
當我們學習天文知識的時候，我們不妨一起去看看星空；當我們要學習數學的時候，我們不妨從數數自己手中的葡萄幹開始。如果用我們的心把這些知識和我們體驗到的生命經驗與感受相結合，知識本身就會變得非常具有親近感。而親近感，是我們認知世界的開始。