閱讀完這本書，它的意義究竟何在呢？
我發現自己也經常在思考一個問題：我向人們傳授的思維技巧究竟是思維的正能量，還是限製與束縛了人們思維的工具？很多時候，這的確是一個難題，但它同時也是一個機會。就像這本書，我們可以從中看到一些參考的標準，同時又不會失去自己“原生”的判斷力。
假如有足夠的冷靜、理性與智慧，我相信你從本書中一定能學到這四點：
1．靈活地使用邏輯。
2．理性地參與辯論。
3．堅守正確的常識。
4．敢於質疑權威，提出自己的主張。
這四點幾乎是我們社會生活中的全部思維通道。我們運用邏輯思維，參與辯論表達觀點，贏得尊重；我們堅守原則，按常識做事，同時捍衛自己思想的獨立。成為聰明人是所有人的誌向，但問題是—“聰明人”很多時候是一種假象。看起來聰明的家夥，實際上卻可能是個笨蛋；而那些表現愚笨的人，本質上卻可能十分精明。
這源於現實中的人們對邏輯思維有著太多的誤解。人們每天都在學習如何思考，這不用人教導或督促，我們每分每秒遇到的每一件事都在反映一些現實的思維技巧或思考的結果。在這個過程中，我們或者進步了，或者受到了愚弄。
這並不是說傳統的思維邏輯根本沒有用，而是想告訴你—邏輯思維既是一種智慧，又是一種技術。它和打遊戲、打拳擊、寫作或發言一樣，進場多練習才是關鍵。坐下來閱讀這本書，從書中汲取知識，的確是係統學習思維邏輯的有效方法，也是認清自己的優勢和發現缺點的辦法，但卻不是我最想推薦的方式。
最有效的方式是走出去鍛煉自己的思維，去在思維的競技場進行博弈，去思考社會的關係，去在管理與被管理中成長，當然也包括想清楚“我到底需要什麽”這樣的深層次動機。如果隻是看書，你是永遠學不會一種正確的思維方式的。你隻能坐在沙發上，百無聊賴地用它打發時光罷了。