沒有人可以生活在真空環境中，一個人的一生中，總有些光彩奪目的人會引起我們心靈的波動。作為孩子，在成長過程中都有一個“別人家的孩子”如影隨形，校園裏更是如此。
“別人家的孩子”就像馬達，催人奮進，也讓人不安。在學校裏，優秀的人很多，回答問題、考試、普通話演講、主持、舞蹈、繪畫、書法、籃球、田徑……各方麵的能人輩出，如同一束束強光攢射——有人看成舞台炫目的燈光，盡力演好自己的角色；有人看成刺眼的強光，不敢睜眼直麵。
張媛在高中畢業之後，隨著父母搬遷新居。在整理書籍時，她意外發現了自己的小學日記，心中有些五味雜陳。
日記裏頻繁出現“別人家的孩子”。那是曾經的一道傷，還好，她靠著自身的免疫沒有留下疤痕。
大概是從上小學一年級開始，她的耳邊就開始響著“別人家的孩子”，無形中總有“別人家的孩子”在與自己暗中較勁。還好，一年級沒有多少競爭好勝之心，隻有兩門主課，還沒有明顯的差距。
不知怎的，從三年級開始，班上的強人像雨後春筍般冒了出來，競爭對手多了起來，老師的嘮叨也多起來：
張媛，這次你的英語比某某差10分喲。
張媛，這次你的語文比某某差8分呢。
張媛，這次數學怎麽考的，比某某差了15分。
張媛漸漸感受到壓力在增強，她也曾暗下決心，要腳踏實地走好自己的路，走出最美的自我。
可是，過不了多久，她就覺得有些累了。她常常苦惱地想：為什麽老師總要把我跟別人比來比去呢？難道我們學習的目的就是去超越別人？老師，你能否隻愛我本來的樣子？
四年級開學，班主任拿著上學期的期末考試卷，又開始嘮叨了：“張媛，你怎麽總提不起勁兒呢？你看看，跟大家的差距是不是有點兒大了？”