我當時並不喜歡念書。我對課堂和老師的重視遠遠比不上我對蛤蟆和蝦的興趣。每次考試，好了可以考到甲等三四名，壞了就隻能考到乙等前幾名，在班上總還是高才生。其實我根本不計較這些東西。
進入正誼中學
我對新育小學的回憶，就到此為止了。我寫得冗長而又拉雜。這對今天的青少年們，也許還會有點兒好處，他們可以通過我的回憶了解一下七十年前的舊社會，從側麵了解一下中國近現代史，對我自己來說，在寫作的過程中，我仿佛又回到了七十多年前，又變成了一個小孩子，重新度過那可愛而實際上又並不怎麽可愛的三年。
在過去的濟南，正誼中學最多隻能算是一所三流學校，綽號“破正誼”，與“爛育英”湊成一對，成為難兄難弟。但是，正誼三年畢竟是我生命中的一個階段，即使不是重要的階段，也總能算是一個有意義的階段。因此，我在過去寫的許多文章中都談到了正誼；但是，談得很不全麵，很不係統。現在想比較全麵地，比較係統地敘述一下我在正誼三年的過程。
正誼中學坐落在濟南大明湖南岸閻公祠（閻敬銘的紀念祠堂）內。原有一座高樓還保存著，另外又建了兩座樓和一些平房。這些房子是什麽時候建造的，我不清楚，也沒有研究過。校內的景色是非常美的，特別是北半部靠近原閻公祠的那一部分。綠楊撐天，碧水流地。一條清溪從西向東流，尾部有假山一座，小溪穿山而過。登上閻公祠的大樓，可以看到很遠的地方，向北望，大明湖碧波瀲灩，水光接天。夏天則是荷香十裏，綠葉擎天。向南望，是否能看到千佛山，我沒有注意過。我那時才十三四歲，舊詩讀得不多，對古代詩人對自然美景的描述和讚美，不甚了了，也沒有興趣。我的興趣是在大樓後的大明湖岸邊上。每到夏天，湖中長滿了蘆葦。蘆葦叢中到處是蛤蟆和蝦。這兩種東兩都是水族中的笨伯。在家裏偷一根針，把針尖砸彎，拎上一條繩，順手拔一枝葦子，就成了釣竿似的東西。蛤蟆端坐在荷葉上，你隻需抓一隻蒼蠅，穿在針尖上，把釣竿伸向它抖上兩抖，蛤蟆就一躍而起，意思是想撲捉蒼蠅，然而卻被針尖鉤住，提上岸來。我也並不傷害它，仍把它放回水中。有了這個教訓的蛤蟆是否接受教訓，不再上當，我沒法研究。這疑難問題，雖然比不上相對論，但要想研究也並不容易，隻有請美國科學家們代勞了。最笨的還是蝦。這種蝦是長著一對長夾的那一種，齊白石畫的蝦就是這樣的。對付它們，更不費吹灰之力，隻需順手拔一枝葦子，看到蝦，往水裏一伸，蝦們便用長夾夾住葦稈，死不放鬆，讓我拖出水來。我仍然把它們再放回水中。我是醉翁之意不在酒，而在戲耍也。上下午課間的幾個小時，我就是這樣打發的。