春風幾度，公元十一世紀時的開封。
天才蘇東坡與他親愛的老父、摯愛的兄弟一起躊躇滿誌踏入了京都汴梁，從此開始了他明亮與黑暗、水與火交織的一生。
單純的經曆帶來單純的思想，與之相反，跌宕起伏的人生會成就繁盛的情感。
開封對蘇軾而言因此意味深長。
他在這裏聲名鵲起，也在這裏瀕臨絕命。
他強烈地向往著開封，也不止一次地拚命想逃離開封。
他的政治理想與自適人生的精神矛盾，在開封衝突得厲害，也因此尤為絢爛迷人。
宋英宗治平二年（1065）冬末，三十歲的蘇軾完成在鳳翔的任職回到汴京。
在蘇軾的思慮裏，似乎將有一個值得期待的春天。
按照唐代故例，蘇軾從此可以召入翰林知製誥，已經眾所周知，他的曠世文采和才幹當得起這樣的任命。
宋英宗企圖建造一個盛世，對蘇軾期待已久，一俟他回京便想直接提拔他做知製誥。
然而天才的命運總是詭異，宰相韓琦反對任命。
於是英宗轉而想讓蘇軾任起居注，但韓琦依舊不同意。
韓琦為什麽阻撓英宗重用蘇軾？不得而知。
官方的理由是蘇軾有遠大之器，他日當為天下用。然而，朝廷驟然提拔，必致天下非議。應當先加以鍛煉磨礪，再酌情提拔。
隨後英宗欲授蘇軾直史館，韓琦又提出即使知製誥也應當讓蘇軾參加考試後再行任命。英宗說“未知其能否故試，如蘇軾有不能耶”？
但終於勉強答應了。
這貌似是又一個陳希亮。
也許是前車之鑒，此次蘇軾反應良好。
他認為韓琦所為“乃古之所謂君子愛人以德者歟”！
何況自己天縱奇才，對一切考試毫不畏懼。
宋英宗治平二年（1065），蘇軾坦然參加了學士院的考試，毫無困難入三等。