日子不緊不慢地過著。
雖然沒能得償所願，可有妻子相守，有嬌兒繞膝，無飄泊之苦，無生離之悲，這樣的生活也該值得珍惜。
大中三、四年（849、850）的長安生活，對李商隱來說是相對穩定安寧的。在這段難得的安寧的日子裏，他開始將目光從曆史和渺遠的虛幻世界中投向現實的家庭生活，也開始反思自己的前半生。畢竟，他已經三十八歲了。
他已經有三個孩子了，二兒袞師，自幼聰穎。“袞師我驕兒，美秀乃無匹。”他對這個驕兒有掩飾不住的疼愛與期待。
在他眼裏，袞師是嬌憨可愛的。每日裏在院裏跑來跑去，歡快得像個小精靈。客人來了，他搶著去開門，客人問話，他又害羞地往後躲。客人走後，他會模仿客人的樣子走路說話，惹人憐愛。
他也是安靜的。有時學母親拜佛，有時學爸爸看書寫字。這讓李商隱看到了希望，“安得此相謂，欲慰衰朽質”，這是失意的生活中唯一讓他感到安慰的地方吧？
這樣的驕兒，等待他的會是怎樣的人生？他不希望兒子會重複自己。一輩子就是一個代人起草文書、依人作幕的文人。“兒慎勿學爺，讀書求甲乙”。
他希望兒子像司馬穰苴，像張良，能學一些經世致用的東西，成為一代帝王師。何況現在時局正緊，正有用武之地。最好做個萬戶侯，而不要做一個皓首窮經、全無是處的寒酸腐儒。
李商隱以自己的切膚之痛現身說法，他做不到的，恰恰是他希望兒子能做到的；他的為人，恰恰是他希望兒子不要成為的那種人。
文也好，武也罷，振興家族的願望是一致的。
在李商隱的示兒詩中，我們看到了他高華的一麵，也看到了他世俗的一麵。他有對家族的愛與責任，也有多言利祿的俗人心態。
他的特殊身世、早年經曆、人生格局及生活的時代，決定了他在這首示兒詩中表達出他的矛盾心態。