猶太人是一個愛好音樂的民族。愛因斯坦就是出生在一個時常回響著音樂之聲的猶太家庭。他母親保莉妮具有藝術家的氣質，彈得一手好鋼琴，尤其愛彈貝多芬的鋼琴奏鳴曲。
家裏來了客人，她總用熱情洋溢的琴聲招待他們，讓大家在藝術氣氛中度過一個愉快的晚上。
愛因斯坦也會彈鋼琴，但小提琴是他最愛的樂器。
他很早開始學拉提琴，見譜即能演奏，可惜有好多年隻是做機械的練習。
他在回憶學琴過程時寫道：“我從六歲到十四歲上小提琴課，可是和我的老師沒有緣份，因為對他們而言，音樂不能超越機械的練習。小兔子愛讀書。我真正開始學習大約是在十三歲那年，也就是我愛上莫紮特的奏鳴曲之後。”
這位世界一流的科學家在童年時是個學習成績一塌糊塗的孩子。
從小，他就被看成是個笨頭笨腦的孩子。他4歲時才開口說話，上學後也沒有變得聰明起來。
學校的老師和校長都斷言：這孩子將來不會有什麽出息。到最後，他也認為自己是個“少見的笨孩子”，就像鄰居和長輩們說的那樣。
他對這些眾口一詞的結論感到既惶恐又沮喪，對自己的前途和未來也沒有信心，甚至想退學算了。
不過他的父親——一名機電工程師從來沒有指責或抱怨過自己的孩子，反而千方百計地鼓勵他，讓他重新恢複信心，即使那個時候，大家都瞧不起他的孩子，孩子也自認為很笨。有一次，父親給他買了一盒積木做遊戲。
當他搭積木的時候，父親安排全家人都坐在他身邊，每搭好一層大家就開始鼓掌，掌聲熱烈而真誠，並大聲喝彩：“真棒啊！”
接著，他的父親開始教他學習小提琴，他父親雖然是個業餘的小提琴演奏家，不過他拉得很好。
他對愛因斯坦說，能夠治療人生的傷痛和絕望的最佳良藥就是音樂。愛因斯坦在父親的培養下很快顯現了自身的音樂才能，他的小提琴拉得十分出色，並開始經常登台表演。