摘要：自從認知診斷評價理論受到心理與教育測量學界關注以後，計量學模型的開發和完善一直是研究的熱點方向。各種模型適用於不同的測量情境或服從於不同的假設條件。至今，已提出的認知診斷模型有一兩百種，每個模型各有優勢，也有不足。本章將選取幾個代表性強、受到較多關注的模型進行介紹，以闡述認知診斷模型是如何服務於認知診斷評價的。
在認知診斷評價理論中，我們基於某種數學模型、實際測試數據和測驗結構定義，獲得模型中各類相關參數的估計值，進而分析測驗特性和被試的發展水平，為進一步評價提供依據。認知診斷評價理論已經提出了很多模型，本章將選擇一些影響較大的典型代表性模型進行介紹。