——教育與產業齊發展
回顧過去兩個月發生在藝術學科內的各個熱點話題，既有對民族音樂所遇困境的解讀，對未來發展的憧憬，也有對高校藝術創新教育的思考，還有在信息時代下音樂發展遇到的挑戰和機遇。本文將從熱點文獻解讀、熱點藝術活動、藝術教育熱點問題以及熱點評論現象4個話題對以上熱點進行梳理。
一、熱點文獻解讀
我國幅員遼闊少數民族眾多，地方劇種也異彩紛呈、各具特色，但由於現代科技和流行音樂的快速發展，極具民族特色的地方曲藝日漸被現代人束之高閣。如曾經流行在廣東西部雷州半島上的用雷州話表演的曲藝“說書”形式——姑娘歌，就是其中鮮活的例子。學者甘詠梅在《姑娘歌的勸世傳統與現實功用》中，詳細論述了姑娘歌目前尷尬的發展狀況。因為流行音樂占主導地位，連姑娘歌原生地的人都很少聽和唱姑娘歌了。目前，在姑娘歌傳承的問題上，最嚴重的是出現表演繼承人的斷代，年老的藝人相繼離世。由於從事這項工作收入較低，導致技藝傳承後繼無人。然而，事實上，很有必要重振姑娘歌的藝術警世價值。
甘詠梅就姑娘歌的振興給出了自己的建議，在形式上，堅持采用方言土語；內容選材要與當地文化生活密不可分，使群眾產生深切的心裏認同；輿論上，充分利用保護非物質文化的良好契機，緊密聯係民間藝人，既要挖掘傳統又要延續創新，更重要的是順勢而為，培養一批新時代高素質的藝術傳承人；最後還要從文本創作、表演技法、唱腔打磨、服裝舞台等方麵全方麵提升姑娘歌的審美趣味。
由此可見，傳統民族音樂的欣賞群體雖然在逐漸萎縮，但仍有學者在潛心鑽研音樂理論的同時，關注到了民族民間音樂的傳承問題，順應時代要求，改良傳統藝術的表演形式，調整民間曲藝的內容主題，希望在不久的將來傳統曲藝能夠與流行音樂平分秋色。