首頁 普通心理學學習手冊

三、設計活動

活動一

請一位右利手的朋友用右手握住一支鉛筆,不要說話,在紙上不停地敲擊一分鍾,請你記下敲擊了多少次。休息一分鍾,再讓這位朋友用左手敲擊一分鍾,記下敲擊了多少次。稍做休息後,再重複這個程序,讓你的朋友邊講話,邊敲擊,記下敲擊的速度。比較哪個手敲擊的速度變慢。

提示:對於大多數右利手的人來講,在談話時右手敲擊的速度會變慢,這可能是由於敲擊和說話同時使用左半球,這兩種活動之間存在競爭。(參見韋德,塔佛瑞斯,2006)

活動二

請你回憶以前自己處於生氣、競爭或者應激狀態時的生理反應,並回答為什麽會出現這些生理反應?

提示:你可能會出現心跳加快、血壓升高、出汗等生理反應。這是因為人處在危險緊急、競爭或者應**況下,自主神經係統的交感神經發揮了作用。交感神經係統的功能就像汽車的加速器,它會使人發生一係列的生理反應,包括瞳孔放大、心跳加快、支氣管擴張、肝髒分泌更多的血糖、消化腺的活動下降等。生理變化能為人體提出充分的能量,以便更好地應對環境的變化。

活動三

有人認為“人類隻利用了大腦功能的十分之一”,你同意這種觀點嗎?為什麽?

提示:這種說法是不正確的。人類聯合區約占大腦皮層總麵積的4/5,這些區域不接受感覺係統刺激的直接輸入,不直接支配身體的運動,但對初級區加工過的信息進行進一步的加工,但是並不等於說這些區域沒有被利用。

活動四

在互聯網上下載一幅腦的結構圖,給你的同學講一講,腦的不同區域有哪些不同的功能。

活動五

小測驗

回答以下的問題,畫“√”或“×”即可。

1.我經常和別人談論彼此的心情。

2.我是一個善於分析的人。