欣聞關於媽媽教子心得的書稿再版，心裏感慨良多。
父母給予和塑造了我的生命。處在家庭教育的接受方，提及“教子”，大概總是一件稍覺尷尬，甚至難以啟齒的隱私。從呱呱墜地到牙牙學語，從不諳世事到律己待人，太多的稚嫩童真讓我們回眸一笑，太多的年少癡狂讓我們追悔惋歎。而這一切，都被父母看在眼裏，裝在心上，他們是我的第一任老師，也是身教言傳的人生表率。
父母都是大學教師，爸爸教曆史，媽媽教英語。記憶裏，爸爸主編了很多很多書，發表了很多很多文章，當時到全國各地去開會總要帶著尚未讀小學的我，我就睜著兩隻當時還算明亮的小眼睛，到處轉悠。我聞著新書裏散發出來的墨香味，騎在爸爸的脖子上，他寫，我也寫，編我自己的小人兒書。媽媽下班回來做飯，一邊給我講故事，一邊讓我自己探索身邊的新鮮玩意兒，就連我用兩隻髒手把一堆西紅柿抓得稀爛她都毫不吝惜。六歲那年，媽媽有了一個去英國留學進修的機會，兩年過後，她帶回來八大箱子英語書。從那以後，媽媽就開始放英語兒歌給我聽，給我講英語故事，讓我看英語的小畫書，也許一個孩子的語感就在不知不覺中被培養起來了。後來媽媽告訴我，就是那時，我讓她萌生了對於幼兒英語教學法的興趣，而這興趣又讓她成為珠海特區第一個也是當時最優秀的幼兒英語教師。她編寫了後來填補國內空白、獨樹一幟的全息全感幼兒英語教學法和教材，又創辦了山東英才教育集團的第一所學校。但媽媽始終自豪地說，能夠讓我說一口還算純正的英語，是她最驕傲的事——這個事實比起我乏善可陳的曆史成績，一直是媽媽在家裏征服爸爸的有力論據。我的家庭環境是寬鬆的，這寬鬆中充滿了父母包容的愛。