至於父親和母親對孩子的教養方式是否相同，我覺得倒不是問題。兩個人的不一樣，如果是側重點不同，可能還是一種互補。如果是基本的教育觀念不一樣，也沒關係，隻要兩個人互相支持，互相欣賞,別互相拆台，在孩子那裏也不會有衝突和矛盾。母親用溫和的教育，父親用嚴厲的教育，父母彼此會相互欣賞。就怕媽媽說，“你看你這個脾氣，就像你爸爸。”爸爸說，“我看你就是你媽媽慣的，看我怎麽收拾你。”孩子從父母的差別裏首先看到的是不好的東西，是他們的不團結，不協同，孩子在中間被兩股力量在拔河，你想他內心怎麽會沒有衝突和破碎？
父母不要以為隻有青春期的孩子內心才會有衝突，孩子的“精神胚胎”是隨著他“肉體胚胎”的發育而來的。從出生的那一刻起，他就有了心理活動。父母在管教孩子上達不成共識，因此會產生“分歧管教”的問題。這個問題很嚴重，意見分歧的父母為了統一而發生的爭執和衝突，不但無法給孩子良好的教育，也不能夠給孩子內心所需要的整合，讓孩子的心因矛盾而支離破碎。
相反，如果父母保持各自教育的方式，雖有所不同但卻互相支持，這種差異性教育，要比兩個人都一致的教育，孩子得到成長的機會更大，他會在多重教育思想、多重方式中獲得齊頭並進的成長。
當孩子說媽媽時，爸爸就說：“媽媽是媽媽，她要怎樣教育你什麽，爸爸不管，爸爸用自己的方式教育你。”（前提是這種方式得是要科學啊）如果孩子跟媽媽說爸爸，媽媽也會說：“爸爸是男人，他用男子漢的方式對你，你得頂得住，你現在是小孩，將來就是男子漢。”這時，不一樣就是一種合力。就看夫妻兩個人怎麽配合。
孩子的成長是一個漫長而複雜的過程，影響孩子的因素會很多，孩子在每一個階段的成長表現也不會全部合乎我們的心願。允許孩子少許的叛逆和不完美吧，走過這一步，說不定這個讓你操心煩惱的“孩子王”，就成了讓你自豪的好男兒。