閱讀4月5日《光明日報》“教育周刊”，其新辟欄目“校園榮辱角”刊登一篇短評《小草青青，踐踏何忍》，並附有漫畫，圖文都很醒目，確有警示效果。
此文提倡愛惜草坪，維護校園，並與榮辱觀相聯係，這都是正確的。但作者批評的若幹“踐踏”現象，如“有曬太陽睡覺的，有坐在草地上看書的……”卻令我產生若幹困惑。
怎樣對待草坪為好？特別是大學校園的草坪。
1949年前我讀過舊大學，那時的校園草坪是開放式的，學生不僅可以“曬太陽睡覺”“坐在草地上看書”，三三兩兩師生敘談，甚至還可以嬉戲追逐。草坪是一片充滿溫馨的人情味空間，是以師生為本的校園文化不可缺少的重要組成部分。1979年以後，我在國外看過許多大學校園，情況也是如此。
在我的記憶中，1958年“大躍進”與“教育革命”以前，大學校園的草坪依然是開放式的，學生可以在課餘盡情享用。但此後在“左”傾思潮影響下，草坪被看成“資產階級腐朽文化”，大多被鏟除改為操場，經濟困難時期被用以種植蔬菜、紅薯……
直至“**”結束並“撥亂反正”好多年以後，大學才逐漸恢複了草坪，而許多草坪依然是開放式或半開放式的。但近些年全國城市建設一片“廣場熱”，校園建設也照搬不誤，於是草坪便升格為“廣場”，而且還追求麵積大而無當的視覺效果，以取悅於上級視察者的眼球。但學生卻吃了虧，草坪成為“隻能看，不能碰”的封閉式禁區。草坪誠然美麗至極，但小草卻非常嬌貴，大多是從國外引進的洋種，不大適宜中國的土壤，必須經常耗費大量自來水噴灑；又競爭不過土生土長的野草，雖然頻繁地拔“土”存“洋”，也難免凍死或枯萎，於是又得大動幹戈再次種植，這樣造成的浪費難以數計。有次上級領導人視察之前，某地僅緊急鋪種草皮就花費6位數以上錢財，乃至有人氣憤地稱之為當代“花石綱”。