辦學理念：明德、啟智、和諧、大成。
【釋義】
明德：涵養和彰顯德性。《尚書·君陳》言“明德惟馨”，意為真正能夠發出香氣的是美德。《禮記·大學》上說“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”，意指“明德”是最高的為學之道，是要教導學生能夠彰顯自己心中美好的德性，時常想到上天所賦予你的天良，這樣才能使人革舊從新，身體力行，處於內心清明的、最高的、善的境界上，這就是做人的基本道理。今天的“明德”意蘊教師師德高尚，愛崗敬業；學生思想健康，行為端正。最基本、最普遍的要求則是具有良好的公民道德意識和愛國主義思想，這應成為每一個二中人心中最虔誠的信念，也是我校培養人的最高目標。
啟智：《說文解字》上說，智者徹也，即言有“智”就能探求事理，研究問題，從而達到凡事通透、明白。“智”應包含智力、智能和智慧。啟智即喚醒並開啟發學生的智慧，主要體現在“授業”、“解惑”方麵，但不僅限於此。啟智的核心是在傳授知識的同時，開發智力，激發潛能，使學生掌握研究問題的方法和科學的思維方法，培養學生的生活和學習能力，促進學生全麵發展，為學生開啟智慧人生。
明德是精神品質的塑造，啟智是技能方法的培養，兩者相輔相成，共同促進學生的進步與發展。
和諧：在甲骨文和金文中都有“和”字。和，用以描述內部治理良好、上下協調一致的狀態；諧，有協調、融洽的含義。《左傳》有“為樂之和、無所不諧”。我國古代思想家們一般把自然稱為天或天地，並將其視為一個和諧整體。在古代典籍中，有關和諧的思想源遠流長。從孔子的“和而不同”，管子的“和乃生，不和不生”，到董仲舒的“和者，天地之生成也”表達的觀點是一致的。