辦學理念：尊重人、發展人、完善人。
【釋義】
2005年，學校在原有校訓、校風、教風、學風的基礎上又進一步提出了辦學理念、辦學目標、辦學思路等，並得到了廣大師生、家長和社區的認可，豐富和完善了學校文化建設體係。
黨的十七大提出，要“堅持以人為本，樹立全麵、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全麵發展”。以科學發展觀為指導，結合學校四十餘年的辦學體悟，一中人認識到，最好的教育應該是全體師生得到充分尊重的教育，應該是著眼於師生共同發展的教育，應該是關注學生心靈的教育，應該是使師生在不斷完善中感受到自由、幸福和快樂的教育。基於這一認識，學校確定了“尊重人，發展人，完善人”的辦學理念。
一中人認識到，教育要以人為本，必須尊重人。尊重是教育的前提，尊重是最好的教育教學方式。以人為本的關鍵在尊重人，其內容包括尊重人的生命、尊重人的利益、尊重人的勞動、尊重人的價值、尊重人的權利、尊重人的人格、尊重人的創造和創新、尊重人的個性、尊重人的自由、尊重人的能力、尊重人的選擇等。包括師生之間、教師之間、學生之間、學校管理層與廣大師生之間的互相尊重等。在學校管理、教育教學等各項活動中必須把尊重全體師生作為前提。隻有做到對全體師生的真正的尊重，才能實現全體師生的不斷發展和完善。
發展人是整個世界整個人類永恒的首要任務。堅持以人為本，把人的需求和全麵發展作為經濟社會發展的起點和歸宿，是對人類發展規律認識的一次飛躍，在科學發展觀中處於核心的地位。尊重人必須發展人，學校教育必須為人的發展服務。教育要以人的和諧發展為目標，使得人的本性、人的尊嚴、人的潛能在教育過程中得到最大的實現和發展。促進與實現人的發展，是教育與學習的根本目的。隻有實現人的不斷發展，才能實現社會的真正進步。通過學生的發展促進教師的發展，通過教師的發展促進學生的發展，兩者相互促進，共同完善。