辦學理念：以人為本，科研興校，為學生終身發展奠基。
【釋義】
以人為本，科研興校，為學生終身發展奠基。就是要把學校建設成為時代精神的家園，傳承、匯聚先進文明，營造、發展新的精神生活，形成健康的精神生態環境，使實驗中學成為人人向往和敬重的文化聖地。
以人為本，科研興校，為學生終身發展奠基。就是要以人的個體生命為本位，根據個人發展的需要確定教育的目標並實施教育，促使學生全麵發展，保護、激發、培養學生優秀的精神品質，使學生成為情感、意誌、性格和諧發展的人，成為德、智、體、美全麵發展的人。
以人為本，科研興校，為學生終身發展奠基。不僅關注學生，而且要關注教師，關注一切和教育相關的人。因為沒有教師的發展就沒有學生的發展；沒有家長的發展，就沒有學生的最好發展。我們倡導學生、教師、學校和社區的共同發展。
以人為本，科研興校，為學生終身發展奠基。這是要確立“教育科學是教育發展的第一生產力”的理念，使教育科研成為全校教職工的自覺行為，實現“科研興校”的曆史使命。學校要通過倡導全員參與教育科學研究活動，不斷提高教職工的教育理論水平和教師職業道德修養，營造良好的學校文化氛圍，實現提高教育教學質量和辦學效益的終極目標。在這裏，“科研”是手段，“興校”是目的，隻有堅持走“科研”之路，才能實現“興校”的最終目的。
我們要把“以人為本，科研興校，為學生終身發展奠基”的理念體現在學生身上，體現在老師身上，體現在一切關注教育的人身上，體現在整個學校的管理與發展規劃上。讓每個學生都獲得成功的體驗，讓每個學生家長都能得到子女進步的喜悅，讓每個教師都可享受到教育人的樂趣，大力構建和諧教育，營造平安校園、書香校園、生態校園、數字校園、文明校園、人文校園，這是實驗中學的辦學宗旨，也是實驗中學對“以人為本，科研興校，為學生終身發展奠基”這一理念的詮釋。