由於一切顯得如此理所當然，生活於工業發達國家的年輕人，常常忘記自己是多麽幸福。生活在工業國家裏，生病可找醫生治療；天冷開暖氣，天熱開冷氣；口渴打開水龍頭就有自來水，街角的便利商店可買飲料；餓了可以自己做三明治或下麵吃；無聊時，有電視、網絡、MP3隨身聽，還有Play Station可以打發時間。
比起生長於窮困國家的兒童，工業國家兒童還具有一個優勢，就是有接受教育、啟發智能的權利。所有工業國家的兒童都必須上學，這聽起來雖然頗令人厭煩，不過，可以上學的確是一件非常幸運的事。因為無論世界何處，擁有高學曆的人總是較為富有，教育是脫離貧窮的一大利器。
本章的用意，並非要告訴讀者德國有多完美，實際上德國一點都不完美。但是全世界有90％的人民，希望能與德國人交換彼此的總體經濟。
為什麽世界上某些國家如此貧窮？這是一個相當複雜的問題，各個窮國的曆史背景也大不相同。許多專家學者以此為專題進行研究，試圖歸納出各個窮國共有的特質，以下便是他們的研究結果。
能賺到錢的就是好經濟
獨裁者常有自我膨脹的毛病，以為自己無所不知、無所不能。例如，20世紀六七十年代某些非洲獨裁者，就以為自己深諳分配糧食之道，下令國內所有農民必須將收成的農作物，低價賣給官方，由政府負擔糧食分配的責任。由於非洲國家大多貧窮，因此收購價格極為低賤，使農民失去多種多收的動力。強行低價收購政策，造成農民不是更為貧窮，就是設法將農作物送到黑市買賣。
政府自認為比市場機製聰明，因此禁止利伯維爾市場。但是，利伯維爾市場具有一大優點，便是商人隻要能推出市場所需之產品，即可獲得報酬。這是利伯維爾市場內建立的獎勵機製，促使商人絞盡腦汁，設法滿足別人的需求。