“明明努力就能提高成績的，但我們家孩子就是不努力。”
莉娜（初二）雖然想著“必須要學習”，但是總會被電視、遊戲、手機等分心。
“你已經是中學生了，要是不好好學習，可能會很傷腦筋的”——很多父母都這麽說。
如果進一步詢問“傷腦筋的是誰？”，大部分父母的反應都會是“要是不好好學習，孩子將來可不就要傷腦筋嗎？”但是，孩子自己好像並沒有多傷腦筋。
孩子不學習是有原因的。關於這些原因，在之後的章節我會慢慢展開來說，但是首先要明確的是，孩子不學習，傷腦筋的是父母；以及為什麽父母想要孩子學習。
“給我去學習！”——父母總是這麽對孩子說，帶著威脅、懇求和規勸。
“吵死了”“我說過我知道了”“嗯，稍後”“下次考試開始努力”——孩子這麽回答。
但是，孩子們真實的想法是“雖然知道必須要學習，但就是不想學”“雖然有心學習，但是身體不想動啊”“真的除了學習之外沒有別的路了嗎？”等。
如果要問為什麽，那是因為在不想學習的孩子的潛意識中，是這麽認為的：“人生還是及時行樂吧”“自己做不到那麽努力”“自己是個平庸的人，混個差不多的日子就行了”。
因此，要想讓孩子學習，父母就得先從孩子的潛意識開始引導，要讓孩子主動自覺地“想要學習”。請記住這一點。