記者：您從幼兒園到小學都在國際學校就讀，高中時在瑞士留學。
我之所以會去國際學校，並不是為了所謂的英才教育。當時我的父母打算辦離婚手續，每天都被媒體記者追著跑，所以當他們想把我送到日本幼兒園時遭到了拒絕，對方說：“這麽混亂的狀態下我們不能讓她入園。”我的父母想，如果去了日本的學校，我的身份就會暴露；如果學校裏都是外國人，就沒人會對我感興趣，也沒人會認識我，所以他們讓我進了國際學校，作為一種權宜之計（笑）。
我的日語很差，以至於我不得不在六年級時轉到日本的小學學習半年，然後升入日本的公立初中學習。我進入一所東京都立的高中，當時非常流行“不良”文化，我的高中是在六本木［169］，每個人都會參加派對，狂歡到午夜，每天都想著怎麽玩樂。我不覺得這種生活有什麽值得開心的，所以我感到非常孤獨。
我想：“要是能用原文理解我喜歡的法國電影，那該有多好。”因此想去一個既可以學習英語，又可以學習法語的國家。當我和母親談起這件事，她說：“我會付錢，你自己去找，自己去安排吧。”
於是我跑遍了各國的大使館。
我去了把法語作為官方語言的法國、加拿大、瑞士的大使館。其中瑞士大使館的回應是最好的，所以我選擇了一所瑞士的學校，並告訴母親：“我已經決定好了，請給我錢吧。”她說：“好。”便給了我錢。
母親是非常守舊的人。她會說出這種話：“等你結婚了，就要服侍對方的家庭。”但她身上也有著與之截然相反的反叛精神。她不懼怕變化，會告訴我：“如果你認定了一條路，就應該堅持走到底，不要管社會上流行什麽。”當16歲的女兒忽然說“我想學法語”，一般來說，不會有母親回答“可以，我會付錢，你去吧”。至少會說“等你高中畢業再說”。但在我家，靈感來了就要付諸行動。