Dear Bubu，謝謝你與我們分享這意義深遠的心得。現代的父母的確把競爭的壓力轉為孩子的壓力，許多孩子隻是念書的工具，不斷地被比較，孩子或許會更自卑，也可能影響人格發展。我也突然愣了一下，不知自己是否也給了孩子相同的態度？——Christina
師父，你這些話對我來說太重要了，如沐春風。我常常在管教兒子的時候，發現我用了我媽媽的方式，而且是我小時候不喜歡的那一種——就是會讓我心裏感覺不好，內心暗想著“以後我要是當媽媽，一定不要這樣子”的方式。我要欣賞我兒子、肯定我兒子，要用很正麵、有耐心的方式去教導他、陪伴他！——Cvss珈瑋
自己長期奮鬥，兼顧著工作及家庭，夫妻關係卻因媽媽的介入而引爆衝突。先生不肯定我的價值觀與付出，讓我迷失了自己。近期離開工作，我不停地看書，像要補回我多年來“未進修”的母親學分。我正是“很擔心孩子的‘型’不能符合社會最受歡迎‘模式’”的媽媽。原來這就是我的“病因”，謝謝Bubu。——Sandra
最近班上來了一個轉學生，他和母親之間有很大的衝突。母親的管教功能失衡，白天叫孩子起床會被怒罵，我每天早上打電話叫他起床，曾等到十點才見他緩緩走進教室。後來電話失效，曠課兩天後，我親自到家裏帶他上學，今天是第二天，希望這個方式會一直有效。
在班上，我的指導功能也被挑釁著——請原諒我使用“挑釁”這個字眼，因為今天我跟他輕柔地說理，但他仍翻白眼、說氣話、拒絕學習或好好寫字，寧可罰站也不完成該盡的責任。我看見一個武裝自己、不斷在抵抗的孩子，其實也很心疼，已請學校安排心理醫師來幫助他和他媽媽。隻是……接納的原則是什麽？哪些是老師和父母該做的溫柔的堅持？這是我最近一直在思索的問題。我也曾為兒子見了長輩總是不打招呼而生氣，什麽是個性上的接納？什麽是做人處事的教導？對那個孩子來說，他需要怎樣的老師才能真正幫助他？我有通往兩側的杠杆，茫然的是自己找不到平衡的支點，好希望自己能更有智慧。——蚊子