演講中，可以說，一個好的主題是讓聽眾感興趣、繼續聽下去的前提。這就如同人際交談中，好的話題是深入談話的基礎，是敞開心扉縱情交談的開端。但是在具體選擇話題的時候，要顧及對方，看清談話的對象喜歡什麽樣子的話題。一個話題，隻有讓對方感興趣，談話才能有繼續維持下去的可能。
同樣，演講中，我們也要考慮聽眾的需求，就比如說，如果你自己是聽眾，你在聽別人演講的時候會做些什麽呢？有時認真聽，有時開小差。或許，我們會被迫去參加演講會，但沒有人能迫使一個人聽演講，除非聽演講的人自己願意聽。
的確，任何一場演講，都包括兩個信息——演講者所傳達的信息和聽眾接收的信息。在我們演講的時候，即使聽眾在認真聽，也並不代表他們接收了所有信息，這是為什麽呢？因為人都是以自我為中心的，都會把注意力放到自己關心的話題和一些有意義的信息上。
事實上，任何TED演講之所以受人歡迎，重要原因都是演講者所談論和分享的都是當今人們關心的熱門話題，都能點燃聽眾的興趣和**，比如信息技術、人工智能、人文教育等，我們可以說，做好聽眾的心理需求分析，是演說前的重要準備工作。
《莊子秋水》中講了這麽一個故事：
莊子和惠施在濠水的一座橋梁上散步，莊子看著河中的魚兒說：“魚兒在水裏自由地遊來遊去，它們真快樂呀。”
惠施反駁說：“你又不是魚，怎麽能夠知道魚兒的快樂呀？”
莊子說：“你又不是我，你怎麽知道我不知道魚兒的快樂呢？”
惠施啞口無言。
莊子是十分機智的，他的話不多，卻抓住了對方言語之中的漏洞，用短短的一句話就讓惠施啞口無言了。同時也給自以為很聰明的惠施一個當頭棒喝。