“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，隻要我們敢於想像、善於想像，生活就會變得豐富多彩，知識也會融會貫通。讓我們展開想像的翅膀，在學海中自由地翱翔……
媽媽正在做包子，5歲的小女兒坐在小凳子上看著。女兒忽然提了一個問題：“星星是從哪兒來的?”媽媽沒有急於回答她，而是說：“你想想看。”女兒出神地注視著母親揉麵的動作。母親揉麵，揪麵團，擀麵餅．包包子……看了好一陣子，女兒突然說：“我知道星星是怎麽做出來的了，是用做月亮剩下的東西做的。”媽媽聽了先是愣了一下，然後特別激動地親吻了自己的女兒：“寶貝，你的想像真奇特。”爸爸聽了這件事以後也非常高興，拉過女兒給她講女媧摶泥造人的傳說。後來這位小姑娘成了著名的作家。
孩子的想像力是無處不在的，家長其實不需要做太多的事情，開放自己的思維，放開孩子的手腳就可以取得事半功倍的效果。從兒童期開始要給小孩子一些想像力的教育；到了青年，要讓他們去創造實踐想像力，即使在想像中碰壁，也無所謂。因為有想像才有創造力，才能成功。
1996年7月5日，《人民日報》發表了一篇分析文章，題為《別讓孩子患上集體的“失語症”》。文章寫道：如今的孩子有集體患上“失語症”的危險。而這危險又是在規範化、標準化的學校教育一步步慫恿下漸次加重的，且看事實：某小學一年級的課堂上，黑板上寫著一個“雲”字。一個小男孩被老師叫了起來：“這是什麽字?”小男孩清脆地答道：“是‘雲’字。”老師的臉沉了下來：“他說錯了，誰來糾正?”一個小女孩站了起來，背書般地大聲說：“雲雲雲，這個字我認識，橫、橫、撇、折、點，這個字念‘雲’。”老師笑了：“對了，老師不是教過嗎?每個小朋友都要這樣說，才算對。”