工作三十年了，已進知天命的年齡，有時會產生放下一半的自我感覺，甚至想安靜地消失了。
想到凡?高的一段話：“我強烈地感到人的情形仿如麥子，若不被播到土裏，等待萌芽，便會被磨碎以製成麵包！”
是的，如果一粒種子不全身心融入泥土裏，真實的發芽便不會發生，長成參天大樹更是不可能的事。恐懼融入泥土，就會得不到雨水、肥料的滋養，也就會完全消失掉了。
我最喜歡的一件事情，就是走進課堂，要麽陶醉於那些求知的孩子們的興趣和情感中，要麽沉浸在同事們教學藝術的精彩展現和生成中。我就像一粒種子，從豐盈深邃的課堂裏暢快地吸收營養。
有機會走進一些學校或其他的教育現場，學習領略這些校長的辦學理念和教育情愫，體驗感受這些校園裏的教育元素和創意，給我啟發的同時也讓我陷入深深的思考中。每次遇到外出的機會，或是有些空閑，我便會選擇一本適宜的書，帶著這些思考從書中學習一些觀點、思想和行為，常常因此發生與實踐和現實景象交互的思維碰撞，質疑、否定便湧上心頭。而這會促使我反觀自我，走進自己的內心，讓自己的心靈更加清澈、做事的方向更加明確，從而重建觀念，學會從整體觀察現象，實事求是地呈現當下，轉變自我的意誌。
梳理通過多年觀察教育而寫就的文章，構成了這本論著。它在結構和主題上也許不是那麽嚴謹和集中，但是在整理過程中，通過一個字一個字地閱讀，我的確看到了自己探索與思考的曆程；一步步腳踏實地地行走，逐層逐層地思考，如同登山，我享受到了不斷獲得收獲的喜悅。更重要的是，經曆的事件有成功的，有失敗的，有疑惑的，卻都樹立了自己轉變行為的信心，啟動了新的、活的勇氣和智慧，讓自己逐步成熟，更加專注，更加有力量。