教育科研計劃或方案應緊密圍繞研究目的來製訂。計劃的內容主要包括以下幾方麵。
（一）研究課題的具體名稱
研究課題的名稱即研究題目，必須簡單、具體、確切，要對研究的任務或所要解決的問題作明確表述。
（二）前言
前言部分要寫出以下幾方麵內容：
首先，問題的提出：方案中首先要說明所要研究的問題是怎樣提出來的、問題的背景如何，是從實際工作中產生的還是從理論中提出的，或是理論與實踐共同提出來的。例如，“幼兒肌肉力量訓練”這一研究問題的提出就屬後者。研究者要闡明本研究的意義。
其次，研究綜述：扼要地將前人對本課題有什麽理論及曾經進行過什麽研究作出述評，在此基礎上，說明研究者本人對這個問題的看法。
最後，確定研究任務，陳述假設。
（三）研究對象和研究方法
1.研究對象
主要涉及研究場所的選擇和研究對象即被試的選擇。根據研究任務和目的來考慮：研究場所是在一個園還是兩個園進行？選擇什麽類型的幼兒園？是抽樣選擇研究對象還是利用現有班級？怎樣抽樣？研究樣本的容量如何？怎樣分組？是按年齡還是依性別分組或是混合分組？等等。
2.研究方法
主要是對收集事實材料的方法作出選擇和確定。研究者要認真考慮本研究預計從哪幾方麵入手、采取哪些研究手段。寫出主要采用什麽方法，又需哪些輔助手段。對每一種方法的運用都要仔細考慮，寫出較詳細的設計。例如，采用觀察法，要列出觀察提綱，明確觀察什麽、怎樣觀察、記錄哪些內容等。
在“6歲獨生幼兒與非獨生幼兒友好交往關係的認識與行為實驗”中，研究者要了解幼兒在自由遊戲中友好交往的行為表現，其方法是這樣設計的：在自由遊戲時間，對每名被試分別在遊戲開始、中間和結束各觀察一次，每次10分鍾。將這三次觀察分別安排在間隔的日子中進行。記錄這樣一些內容：