（一）啟動和輸入數據
啟動SPSS即進入主畫麵新數據窗口，這時可以定義變量，輸入、編輯數據文件。例如，根據表11-10的數據，我們可以建立一個數據庫。
表11-10 學生基本情況表
（二）計算平均值和標準差
錄入數據或打開數據文件後，點擊菜單選項Analyze—Descriptive Statistics—Descriptives，出現對話框。在左側的源變量框中選擇一個或多個變量，點擊箭頭圖標，進入變量框variable（s）—OK，得到輸出結果（Output）（見表11-11）。
表11-11 學生基本情況描述性統計分析結果
輸出結果為描述性統計表。表中從左至右依次為數據個數（N）、最小值（Minimum）、最大值（Maximum）、平均值（Mean）、標準差（Std.Deviation）。
（三）計算相關係數
錄入數據或打開數據文件後，點擊菜單選項Analyze—Correlate—Bivariate，出現二元變量相關分析對話框。在此對話框中做如下操作：一是選擇分析變量：從源變量框中選定需要做相關分析的變量進入變量框。二是選擇分析方法：通常選皮爾遜相關（Pearson）計算連續變量的相關。選擇完成後，點擊OK，得出輸出結果（見表11-12）。
表11-12 學生語文成績、數學成績、性別相關分析表
續表
輸出結果為相關分析表。表中各單元格有三行結果，分別是相關係數、顯著水平和樣本數。相關分析表中相關係數是每個值為對應行、列兩個變量的相關係數。同時顯示參與計算的顯著性水平（相關係數為0的假設成立的概率）和樣本數。
本章小結
本章闡述了研究資料整理和分析的意義與基本要求、文字資料整理和分析的基本方法與操作要求、數據資料整理的方法及數據資料分析的基本參數與統計方法。統計是對研究資料進行定量分析的基本途徑。有很多軟件已能很好地幫助我們展開教育研究的資料分析，SPSS統計軟件就是運用非常廣泛的一種統計軟件。