隻把學校或任何其他兒童教育機關的建築物建造得符合學校衛生學的一切要求還是不夠的。必須嚴格遵守房屋的衛生內容的規則。
在學校裏，兒童和少年的周圍環境的衛生條件一定會影響到兒童和少年的身體活動，特別是大腦的活動。一係列的研究指出，假如在不通風的、有著悶熱的沉悶的空氣、沒有足夠光線的教室裏上課，學生的疲勞會增加，工作能力就會下降。
學校和其他兒童教育機關的房間如果保持合乎標準的衛生狀況，無可指責地清潔和整齊，就能有助於兒童和少年衛生行為技巧和自覺紀律的培養。不能不同意偉大的蘇維埃作家和教育家馬卡連柯的觀點，他認為“假如要使學校裏的地板像玻璃一樣幹淨，那就‘不能’在地板上吐痰，也不可能扔紙屑，因為在生理上不行，肌肉也不會這樣做”。
任何一個兒童教育機關的每一個教育者的責任，特別是學校的教師，是經常關心房間的衛生狀況。
首先要消除灰塵並采用減少灰塵進屋的方法。在學校的入口必須設有刮泥器來消除鞋上的泥。此外，在前廳的進門處應放置木製的格子，鐵格子和網不適用，因為它們很快就會被雪堵塞住，很滑，而且網還能卷起，能引起對兒童的傷害。在掛衣室放有地席，再一次地清潔鞋子。每天要在院子裏拂拭和刷幹淨地席。
預防房間內堆積塵土的一種方法是在地板上塗上粘吸塵埃的混合劑（分溜油或機械油20份，鬆節油1份，幹燥劑0.2份，如果油太濃，再加上2～4份煤油）。在用這種混合劑塗地板之前必須先把地板洗幹淨，讓它幹燥。在幹燥而清潔的地板上第一次塗混合劑時，15平方米的地板用1千克的混合劑，下一次就可以少用一些。
用粘吸塵埃的混合劑塗地板隻能在學校和技工學校使用。在學前教育機關裏，兒童大部分時間都在地板上，這個方法就不應使用。