由於在中學內實施了綜合技術教育，因此關於對學校和兒童校外教育機關的技術設備的衛生要求問題獲得了特殊的意義。可惜，在這方麵暫時還沒有一定的衛生規則，來規定對專門適合於少年兒童解剖生理和年齡特點的技術設備的要求。
學校和校外兒童教育機關，特別是兒童技術站、技工學校和工廠學校的教學實習工場中的技術設備，應當保證少年在工作時間使用的時候身體有正確的姿勢，神經肌肉和心髒血管的活動不過分緊張。技術設備應當符合技術安全的一切要求。
工作台是工場裏的一種必要設備。在工作台上工作時能否保持少年身體的正常狀態是跟工作台的高度有關的。恩·彼得羅夫提出了下列木工工作台的高度標準：對身高120～127厘米的學生來說，工作台的高度以66.5厘米為適宜；身高127～134厘米的學生為70.5厘米；對身高134～141厘米的學生，工作台的高度最好是77.5厘米。他還提出下列的金工機床（到鉗牙的）高度標準。身高120～127厘米的學生需要的機床的高度是75厘米；身高127～134厘米的學生是80.5厘米；而身高134～141厘米的學生是88厘米。而耳·克·霍將諾夫提出身高145～150厘米的少年需要的工作台的高度是80厘米，身高155～162厘米的是85厘米。
少年在工作台或機床旁邊最正常的姿態是從機床中心到眼睛的距離大約有45厘米。在鋸木時，霍將諾夫提議要選擇這樣高度的工作台—使少年的手肘和處在水平狀態的銼刀的平麵位於一條直線上。
如果工作台或機床不夠高，少年就不得不相當大地彎下身軀，因而就要消耗額外的精力來支撐他屈身的狀態。相反地，工作台或機床過高了，不太高的少年就需要伸長手臂，這就同樣地要消耗額外的精力，而且這種姿勢非常不方便。可以給矮小的學生在腳下裝置合適的踏板，而為較高的少年把低的機床墊高一些。在機**工作時根據操作過程的情況有必要在工作位子上裝置帶有靠背的座位。