（一）切實把教育優先發展作為我國實現國家現代化的發展戰略
要增加教育投入，實現從人力資源大國向人力資源強國的轉變。近年來中央非常重視教育，六中全會中僅有的一個數字就是教育投入增加到4%，我們希望在2010年總體增長達到4%。2006年一年應該說是教育年，有幾件大事：第一件大事是中央政治局集體學習探討教育問題，這是曆史上的第一次。過去領導都很重視，但作為國家領導集體學習還是第一次。胡錦濤總書記在會議上講了一段話，包含兩個要點：一是強調“教育優先發展”，二是明確提出，素質教育就是培養什麽樣的人，怎麽培養的問題，講得很清楚。第二件大事是六中全會的標題是“堅持教育公平推進素質教育”。第三件大事是溫家寶總理召開了四次教育（基礎教育、中學教育、高等教育、職業教育）座談會，請了21位專家來座談，探討教育怎麽發展、教育怎麽改革的問題。專家都普遍提出教師是關鍵，要重視教師、尊重教師。這說明我們國家領導非常重視教育。2007年是落實年，總理在政治工作報告中對教育的問題談了很多，關於對教育的發展和改革講得也很具體。政府投入改革是國家的事，但提高質量、培養人才就是學校的事了。
要改變“經濟發展一條腿長，社會發展一條腿短”的發展模式，加強軟件建設。諾貝爾經濟學獎獲得者海克曼在2001年說，中國政府大約把GNP的2.5%用於教育，30%用於物質投資。這兩項在美國分別為5.4%和17%，我們的物質投資比美國高了1倍，教育投資比美國低了一半，中國人對教育投資的支出遠遠低於各國的平均數。希望2010年教育經費能達到4%，2015年達到4.5%，2020年進入小康社會的時候可以達到5%。
教育優先發展是振興中華的必然選擇。走新興工業化的道路，需要堅持優先發展教育，把低素質人口負擔變為高素質人力資源優勢。構建和諧社會需要優先發展教育，教育是文明社會的基礎。不斷滿足人民群眾的教育需求，要優先發展教育。