而且蘇南梔真的有點意思。
在杜子衿這種有意思的光環加成之下，蘇南梔沒有交周末作業。
她太珍惜周末的睡眠時間了。
額外的作業是不可能做的。
老林前不久說過因材施教，所以一開始在不清楚蘇南梔水平之前，去別的班找了一份別的老師針對普通學生的複習資料，也給蘇南梔了，但後來，老林就沒有再提過那份複習資料的事了。
“還有誰沒交語文的周末作業？”
“數學作業交齊了沒有？”
“物理……”
“……”
最後科代表們發現，大家的名單上都有一個共同的名字。
蘇南梔。
跑過去要作業，蘇同學一臉無辜，“我沒做。”
“……”
科代表們跑去找老師，英語老師包括理化生的老師們不在意地擺擺手，“沒做就沒做了，你們什麽時候都考那個成績，我就不布置作業了。”
“……”
至於另外的兩位科任老師，態度也差不多，雖然蘇南梔月考缺考了這兩門，但大家顯然都認為再偏科，這兩門科目也總不能差到哪裏去。
很明顯，成績好就是了不起。
蘇南梔在早讀前趴在桌麵上補眠，她的新同桌阮櫻桃來到後就安安靜靜地拿出練習冊刷題，也不開口說話，乖得要死。
直到聽見教室門口有點小喧鬧，蘇南梔也沒醒過來。
“蘇玥玥回來上課了。”不知道是誰說了這麽一句。
教室門口進來了一位身材高挑的女生，她穿著一中的校裙，長發披散在背後，卻有那麽幾縷發編成了辮子，別了精致的珍珠發夾，五官精致，也許是多年來都注意形體，她的身姿優雅，又美得像個不食人間煙火的仙子。
不用其他再怎麽說，她身上的氣質都跟其他人格格不入。
她在一班無異於是鶴立雞群的。
一班女生本來就少，能夠進來的大多又是沉迷於學習不可自拔，天天想著怎麽把排名比自己前的人幹掉從而上位，更不要提怎麽搞什麽女孩子的小團體。