因此蘇大方還在全村人麵前表揚過駱文兵的奉獻精神。
蘇雪雖然不知道駱文兵為什麽要執意一個人教那麽多班級，但是她覺得這不合理，非常的不合理。既然有不合理的事情，那麽一定要去解決它，必須要讓這件事情走到正確的道路上來才行。
“大伯，你去學校聽過課沒有？你知道駱老師平時怎麽上課的嗎？”
蘇大方還真沒去過。
蘇雪又繼續說道“平時我們家裏有三四個孩子，大人腦袋就要炸了。你想駱老師一個人教那麽多孩子，他腦袋會不會更容易爆炸？”
蘇大方有些好笑蘇雪的形容。
“小雪丫頭你這是什麽話？好端端的人腦袋怎麽可能爆炸？”
“哎呀大伯，我這雖然是誇張的說法，但是現實情況就是如此呀！駱老師一個人教那麽多人肯定是顧不過來的，如果顧不過來，那麽學生就會學不到什麽。如果什麽都學不到，那就喪失了他們去上學的意義呀！”
蘇雪說這些當然不是出於對駱文兵有意見，她是真的覺得一個老師帶這麽多孩子學不到東西的。
既然這樣那還不如在家給父母幹農活？
要知道一個學期三塊錢的學費，也不是小錢。
蘇大方仔細想了想，發現蘇雪說的話很有道理。他敲了敲手中的煙鬥笑著道，“小雪你是城裏回來的，你想當老師嗎？”
他這樣問，其中一個目的是為了照顧蘇雪。另一個就是蘇大方相信蘇雪有這個能力。
如果她做老師，一定是個好老師。
蘇雪連忙擺手，害怕她大伯將她安排到學校去，“大伯我可做不了老師，我脾氣不好，容易生氣想要打人，以前我在大院的時候經常跟大院裏的孩子打架，我可做不了老師。”
蘇大方被她的話逗笑，“哈哈哈你還跟大院的孩子打架？”
蘇雪有些不好意思的撓了撓頭，“都怪我大哥二哥，他們說想打人就打，打不過了他們休假回來幫忙打。”