對此，我也沒什麽反應，他不把我當朋友，我也不用去巴巴去纏著，我人緣不好，但總是有骨氣的。
“你要是不懂可以問我，但你要先試著解題，這樣才能進步。”見我悶頭答題，蘭仲文似笑非笑，說著每天千篇一律的話。
我指著一道複數，“我試過了，可是還是不會。”
蘭仲文的眼皮微微一抬，落在我的書上，“看到i的平方就用—1帶進去，比如看到指數大於2時，就一個2一個2的減……”
我一臉迷茫的聽著，小臉皺成一個苦瓜。突然覺得，蔚北北肯幫我寫就好了。
蘭仲文見我一副不開竅的傻愣樣，搖了搖頭，“你先解，解錯也沒事，等會解完告訴我，我幫你批作業。”
我繼續咬筆頭發呆。
實在不行了，我隻好改寫語文。
好不容易煞費苦思寫好一篇作文，我美美的讚了一下，就被蘭仲文順手拿過去了，他看了看，居然學著老師的樣子，拿出紅色筆在我文中打分。
圈出兩個錯別字，一個成語顛倒。
我大囧，他已經把分數打上去了，滿分130，他給了我62分。
居然不及格？
我一把搶過我的作文本，怒目圓瞪，“你幹嘛在我的作業上打分？”
“先打分也沒事，反正語文作業都是我批的。”蘭仲文笑意繾綣，“你看，相形見絀，是絞絲旁，不是提手旁的拙，清澈見底，是三點水，不是雙人旁的徹。氣定神閑不是氣閑神定，顛倒了。”
他的聲音裏有令人動容的穿透力，我弱弱哦了一聲，覺得抬不起頭。
這簡直比被老師批評還難受。
明明是同年齡的孩子，怎麽就差那麽多呢？一個天，一個地，把我說得想鑽地洞。
“還有什麽不懂的要問嗎？”蘭仲文望著我，眼珠誠摯而清澈。
我心神微微一**，低頭翻書包，“我還是去寫政治作業吧。”