突然他用力抽走了我的畫，塞進桌底下。這情況就好比我在收錄機聽天空小說被我媽突然按掉開關，我一怒，轉頭瞪他，就見老師拿著課本走到我們前麵了，邊走邊講，邊講邊觀察學生有沒小動作。
怒氣頓時轉為惶恐，急忙低頭假裝做筆記。
身旁的蘭仲文臉色平靜，似乎什麽都沒有發生，專注的聽著老師講課。
老師停在我們桌子旁講課，順便看了看蘭仲文的筆記，看他寫得簡潔又突出重點，欣慰地笑著。我心跳得快衝出胸膛了，一班每個老師都有一個共同點，就是喜歡看蘭仲文的筆記，他是全年級第一重點培養對象，能搶到他的老師，做夢都要笑出來。
等老師滿意的走過去後，我拍著胸脯籲氣，“好險好險。”
他眼神調皮，將桌底下的畫拿出來，觀察許久，見紙張沒皺沒折，才安心的遞給我，“給。”
我伸手接過。說不感動是假的。之前我懷疑他記我名字，他也沒生氣，現在又幫我，我著實感動，“謝謝，不過蘭仲文，你為什麽要幫我啊？”
為什麽？他也在問自己，也許是可憐她吧？看她總是罰站，於心不忍。
又也許，是因為她的畫。
她功課做得一塌糊塗，畫畫卻神乎其技，筆下描出的臘梅仿佛是活的，帶著搖曳的冷香，令他看癡了。
他避開話題，老成持重的容顏突然有了同齡化的稚氣，眼波如玦，如洗過的碧空一樣清澈高遠，“你是學畫的嗎？”
我搖頭，“沒有，但畫畫是我的愛好。”
這個愛好要追溯到我幼兒園時代，畫畫是幼兒園每天都必須有的課程，當我第一次接觸畫畫，我的靈魂為此沸騰，仿佛在也移不開視線，我將所有空閑時間都奉獻給了顏料。
“你可以畫一張給我嗎？”蘭仲文沉思片刻說。
“沒問題啊。”我隨口答應，“你想要畫什麽？”