年畫當時就愣住了，代課老師？
原來是學校裏麵有個年紀大的老教師身體出了問題，省城的家人過來把他接回去將養了。
聽楊國敖解釋完，年畫也想起了那天在學校辦公室見到的那位老態龍鍾的教師。
那時候看他還精神抖擻呢，沒想到才過了沒多少天，就出了這檔子事。
對於楊校長口中的這位老教師，年畫也是極為敬佩的，據說是為了支援農村的教育事業，孤身一人從省城來到了鄉下，這麽大年紀了始終堅守在教學的崗位上。
要不是他兒子這次態度特別強硬，他還想再堅持堅持呢。
那位老教師一離開，學校的師資立刻就緊張起來，由其他老師輪流代他的課。
可這樣下去也不是辦法，楊校長雖然向教育部門申請了，可誰也不知道派來補位的老師什麽時候前來報到。
所以楊校長才計劃要先找一個代課老師。
至於為什麽會想到年畫，這還真是因為三猴的關係。
之前年畫教三猴做題，教他九九乘法表，三猴去了學校之後引起了老師的好奇，於是三猴就把年畫教他的事情全盤托出了。
楊校長提議找一個代課老師的時候，三猴的老師就向校長推薦了三猴口中所說的年畫。
聽完了這些，年畫也算是徹底了解了楊校長登門的原因。
按她上輩子的學曆，做個小學代課老師那簡直就是綽綽有餘，而且她也很想為村裏的教育事業盡自己的一點綿薄之力。
況且隻是代課老師，等教育局分配的老師過來了，她也就可以離開了。
“楊校長，隻要學校有需要，我一定盡力幫忙。”
“年畫，你跟村裏其他女孩不一樣。”楊校長看著年畫露出了慈祥的笑容，他第一眼見到年畫就知道她跟其他人不一樣，她的思想和境界完全不是一個從小在農村長大的孩子，從她跟他保證會讓妹妹去上學時。