自從上次陸景堯教過她幾篇閱讀，她也記住了一點解題思路，先是盡可能的翻譯問題和選項，最後再帶著問題有目的性讀文章，這是英語基礎比較弱的同學，最有效的思路。
她捏著筆撓頭，一條長句中有好幾個長單詞，她拿黑筆劃了兩道，抬頭看陸景堯，後者手中轉著的筆一頓，也看她，“上次跟你說的詞典呢？”
薑悠眨眨眼睛，“忘了。”
“我明天就去買。”
陸景堯嗯了一聲，拿著筆給她標注那幾個單詞的翻譯，薑悠撐著腦袋看他的字，淩厲有勁，每劃都連著，但是看起來並不亂，還挺讓人賞心悅目的，陸景堯最後一筆勾尾，薑悠想到個問題，“但是我不會挑字典怎麽辦？”
“隨便買一本，內容差不多。”
“不行，每本字典裏麵都是英文字母，我看不懂。”薑悠趴下，下巴支在筆端，眼神轉到旁邊，“不如……你陪我去買吧。”
她越想越覺得這是個好主意，瞬間坐直身子，“今晚的家教錢加到三百，你陪我去趟書店，怎麽樣？”
陸景堯看她，“你很有錢？”
“長遠的建設性投資都不算浪費。”薑悠期待的看著他，“你就說答不答應？”
陸景堯把手裏的英語書放到桌麵，身子後仰，靠在椅子上，雙手環臂，“不用了。”
“嗯？”
“書店陪你去，錢不用加。”陸景堯停了幾秒，右手重新撐起英語書，視線低下，清冷的聲音，“隻要以後多照顧我生意就行。”
薑悠一愣，好半天才反應過來，他的生意是指家教，她立馬小雞啄米般的點頭，“一定一定。”
“那我明天晚上來找你？還是你什麽時候有空？”薑悠問他。
“過兩天，我這兩天有事。”
“哦。”薑悠應聲，隨口問了句，“你又要參加競賽？”
“不是。”