薛優卻沉吟道：“如果在這個副本裏，死去的人都會從繭裏複活，重新變成家教的話，那我們可要更加小心了。”
吳醫生恍然，“怪不得副科老師可以升級成主課老師。”
這兩句話的思維跳躍幅度有些大，慧慧等人一時沒反應過來。
倒是林果小聲道：“主副科老師從一開始就不是競爭關係，是我們一直都理解錯了……”
在副本中，因為各種各樣的原因死亡是很正常的事情。
如果蝴蝶別墅裏，所有死亡的闖關者都會變成跟晴雪她們一樣的“完美家教”，那無疑會對存活闖關者的備課選課造成極大阻礙。
闖關者在選課環節是搶不過詭異的，隻能在備課環節下工夫。
如果備課環節無法協調，那也有主科老師兜底，不至於讓完美家教擾亂排課平衡。
但如果死而複生的闖關者正好擔任主科，那場麵就很難控製，存活闖關者很難再掌握選課主導權，進而導致團滅。
副科老師的升級機製，可以說是一個保底機製，讓闖關者還有翻盤的機會。
而之前的郭楊她們，卻一直將其視為競爭機製，白白浪費精力在內鬥上。
不過，其實很難說這種誤導，是不是也在規則設計者的考慮之中。
詭異家教與闖關者家教可以說是此消彼長的關係，詭異家教越多，闖關者就越難兼顧全局。
可偏偏，她們中還混進了一個背叛者。
背叛者經過吳醫生的警告，暫時還沒有再動手，可她的陰影卻一直籠罩在其他闖關者心頭。
前兩節課都是詭異老師的課，眾人無事可做，隻能等待。
處於熾熱視線中心的沈尋好整以暇地玩著匕首，揶揄道：“想看我的規則，是不是該說些好聽話？”
薛優忍辱負重道：“等出了副本，我願意買你一張專輯。”
沈尋疑惑道：“這不是你們應該做的嗎？”