下播之後趙別枝看著後台給出的數據匯總，這才發現除了微明刷的那個價值一千的旋轉木馬以外，還有幾個人給她刷了諸如“棒棒糖”“音符”之類的小禮物。
雖然不多，但也足以證明開直播這個選擇並沒有問題。
最重要的一點是，學習直播的粉絲粘性要比普通直播大得多。在這個充斥著內卷的社會裏，隻有不停奔跑才能停在原地，有學習意願的人總是不缺的。
隻要趙別枝一直播，就會有源源不斷願意學習、想要通過群體性的學習來倒逼自己“自律”的人進入直播間。
人本身就是群體性的動物，在大多數時間，如果能夠找到一個合群的安身之處，對於他們焦慮不安的心情能夠產生極大的撫慰作用。
趙別枝的陪伴學習直播正是利用了這一點，從而達到利己利人雙贏的結果。
第二天早上，趙別枝早早地起床洗漱了一番，又從冰箱裏翻出了之前買的麵包、火腿和雞蛋，簡單做了三明治當早餐。
七點，調整好了機位，準時開播。
她今天依舊是繼續刷題和複盤。
通常來說，大部分第一次備考的人通常都會選擇從看書和聽網課開始。
不過她本身已經考過一次了，而且還是高分上岸，對於會涉及的知識點她心裏大致有底，那些網課中教授的答題技巧也早已融會貫通。
因此，她當下選擇了直接開始刷題練手感，同時通過錯題複盤來查漏補缺。
對於趙別枝來說，這是在短時間內實現省考上岸這個目標的最佳途徑。
幾乎是剛一開播，公屏上就彈出了“微明已進入直播間”的字樣。
趙別枝眨了眨眼，沒想到對方會這麽積極。
【早上好！枝枝～】
公屏上出現了對方發的彈幕。
聯想到對方好歹也算是自己的“榜一大哥”，再加上現在直播間裏也還沒有其他人，趙別枝小聲回了一句“早上好。”