有一威鳳，憩翮朝陽。
晨遊紫霧，夕飲玄霜。
資長風以舉翰，戾天衢而遠翔，西翥則煙氛閟色，東飛則……
……
大唐李二李世民，之所以會有這麽一個在後人看來略帶幾分娘意的外號，全因這一篇自撰的《威鳳賦》。
李二將自己比作一頭威風凜凜的翔天之鳳，再加上在家裏排行第二，自然而然的就有了‘二鳳’這麽一個傳於後世的美名。
順道，在這裏還要科普一下。
所謂鳳凰，雄的叫“鳳”，雌的叫“凰”。
季伯鷹目光，落在眼前光幕上屬於李二名單的那一欄。
「李世民」「空閑」
看來貞觀年間沒有那麽忙，和平年代就是好，不像三國那幾位老Baby，從早到晚都是忙碌狀態。
這第一堂外教課，哦不，外朝課。
之所以選擇李二為首秀，而不是選擇消消樂鼻祖的政哥，其中原因也簡單。
那是因為大唐李二的君臣之道，傳頌千古。
李世民作為一代開疆之君，既做到了對手下群臣的絕對掌控，又將麾下群臣的才能發揮到了淋漓極致的地步。
人盡其才，君臣相宜，傳為後世美談。
而大明天子。
從老朱的洪武到朱由檢的崇禎，除卻朱佑樘這種被文臣給忽悠瘸了的，看起來君臣融洽的之外，大明曆朝君臣之間，彼此間基本上就沒有什麽信任可言。
一眼望去，大明兩百多年的國祚，都是滿滿的套路。
而要將一個王朝帶向輝煌，僅憑帝王一人之力，遠遠不夠。
君臣齊心，必不可缺。
在這一堂堂課之上，季伯鷹可以在製度講解上給各時空大明天子們上硬件措施。
但是內裏軟件，則是需要潛移默化的洗禮。
季伯鷹可以引導，但引導的效果，畢竟有限。
而讓這些其他王朝擁有豐富經驗的千古一帝來親身講述自己的經曆，傳授經驗，則是能夠在一定程度上起到教育效果。