清晨，高家村，學井。
春節將至了，今天學井的課程也變了，王先生沒有講《三字經》和《百家姓》，而是站在所有學生麵前，手舞足蹈地講著“年獸”的故事。
小孩子們大多從父母那裏聽過一點，但以前聽的版本，都沒王先生講的這麽詳細和繪聲繪色，聽得津津有味。
白公子卻沒有跟著別的孩子一起聽故事。
對於從小就受過良好教育的白公子來說，王先生講的大多數課程，都太小兒科了，他根本就沒法和這些孩子一起聽課，坐在學井門口，手裏翻看著《漢語拚音》。
這本天書，他也學完了。
一時不知道該幹嘛。
就在這時候，高一葉走了過來，伸手遞出了一本書，《小學數學一年級上冊》：“來，拿著，天尊賜下的第二本天書。”
白公子大喜，趕緊雙手接過：“隻有我有？”
高一葉點了點頭。
白公子瞥了一眼王先生，低聲道：“王先生呢？”
高一葉搖了搖頭：“王先生可能不太適合這個。”
白公子頗覺好奇，王先生為啥會不適合？不管了，先翻開看看。
不翻還好，一翻整個人都懵。
裏麵的阿拉伯數字瞬間看得白公子頭暈腦漲。
這如果不是“天書”的話，白公子就不想繼續看下去了，但想到此物為“天上神物”，凡人看不太懂也是正常的，若是自己一看就懂，那才是怪事吧？
白公子精神一振，拚命的看。
高一葉一邊側耳聽著天尊的耐心指點，一邊轉述給白公子，結果她這樣轉著轉著的，居然自己也相當於跟著學了。
不一會兒，兩人都學會了最基本的阿拉伯數字和基本數學符號。
白公子還真是家學淵博，一旦會認阿拉伯數字和符號了，進度瞬間起來，那《小學數學一年級上冊》被他翻得飛快，加減法一眼掃過，眨眼就沒了。