方孝孺氣得直喘氣，抓起剛才李偉用過的板擦，刷刷刷幾下子，狠狠的把李偉那些拚音字母給擦了個亂七八糟。
“這不是字！你們別聽他的，都跟著我學！”
方孝孺把那些字擦掉，又對著李偉班裏的這些學生吼道。
學生們愣愣的看著他，不知道這個老師為什麽要生氣，脾氣比李老師差多了。
方孝孺緩了緩，才拿出自己辛苦抄寫的百三千，正要讓人給發下去，突然瞥見這個學生課桌上擺的鉛筆和冊子，頓時目光一怔，匆忙走到台下，把這兩樣東西拿了起來。
“這也是你們李老師給的？”
“是……是啊。”
學生怯生生的答道。
方孝孺磨了磨牙，這兩樣他們那邊也沒有！
他還奇怪呢，怎麽李偉沒給這些學生準備筆墨，也沒讓他們自己帶，原來是這麽回事，他不是沒準備，他是隻給自己這邊準備了。
其實這件事李偉還真不是偏心，隻是方孝孺來得早，他今天剛把這些東西帶來，還沒來得及發呢他已經開課了。
這會李偉去到那屋就會給那個班的孩子們發這些東西了。
方孝孺看了看這冊子上學生們抄寫的那些鬼畫符，頓時明白了李偉是怎麽幹的，於是心中一動，他也不再讓人給學生發那些百三千了，直接回到講台上，抽出根粉筆把三字經的一部分寫在了黑板上。
寫完之後轉過身，嚴肅的對學生們說道：“你們不要聽那個李老師的，他教的那些啥也不是，這上麵的才是字！來，都跟著我讀！”
寫完之後，他先是把李偉剛才的那些鬼畫批判了一頓，然後才開始跟李偉一樣領著學生們誦讀起來，讀完了讓他們自己一邊抄寫一邊記。
這種教學效果可比直接發下去強多了！
另一邊，李偉來到這邊的教室，把黑板裝好，鉛筆冊子都發下去，然後也是先批判了一頓那位方老師教的東西：“你們不要聽他瞎說，什麽人之初性本善，那都是胡說八道，誤人子弟！應該是人之初性本惡才對……”