等差數列，說的又是啥？
綠婆奴再次懵逼。
從未聽過這個名詞，自然也不知道這個公式，所以他依舊懷疑，杜蘅隻是使用原始的方式，將一天七個人的人數，一天一天的累加起來，得出的答案。
完全沒有任何營養，隻是簡單的加減法。
杜蘅知道不跟他們解釋明白，他們很難信服，當即拿著筷子蘸酒，在桌上寫了一個公式：an=a1+（n-1）*d。
“你又在鬼畫符什麽？”綠婆奴瞪大眼珠，仍舊沒有認出一個字。
“這是等差數列的通項公式，這些字母你可以理解為某種符號。”
綠婆奴依舊茫然：“這些符號又代表什麽？”
“所謂等差數列，就是第二項開始，後一項與前一項的差是相同的常數，之前那道題每天增加七人，也就是說後一天比前一天多七個人，在這裏七就是這個常數，也叫做公差。”
說著杜蘅拿著筷子指著公式上麵的d：“這個字母念d，代表的就是公差，n就是項數，也就是題目要求的天數，a1就是第一天的人數，an就是……”
所有的人都聽的雲裏霧裏。
但綠婆奴卻好像聽明白了一些，怔怔的看著杜蘅，問道：“這是誰教你的？”
“我老師。”
“你老師是何人？”
杜蘅回憶了一下中學的數學老師，說道：“王德發。”
“……”綠婆奴好像沒有聽過這個名字。
如此算學高手，他竟然沒聽說過，他有些不死心，說道：“哪兒人啊？我能不能去拜訪他？”
除非能夠時空穿越，否則拜訪是不可能拜訪的，杜蘅笑著搖了搖頭：“家師雲遊四海，我也不知道他現在身在何方。”
“行了，你們現在已經輸了，滾下樓去，別再影響我吃飯了。”
“綠兄，這什麽鬼畫符似的公式……真的靠譜嗎？”朱甘蓮弱弱的走到綠婆奴身側。