沈小年停下手中的動作，抬頭乖乖望向麵前手工課的汪老師：“汪老師，年年剛剛答應過你，不在學校做交易噠，所以，年年不賣。”
汪老師有點尷尬，剛才，她因為太過喜歡沈小年的這個作品，竟然忘記了跟小年說過的話。
剛準備說兩句，表揚一下小年。
沈小年眨眨眼睛，軟萌的聲音再次響起來，她沒有絲毫猶豫，將剛剛完工的折紙作品，遞過去：“不過，汪老師喜歡的話，年年可以送給汪老師噠~”
汪思思：“！”
看著麵前隻有自己大腿高的小朋友眼巴巴望著自己，汪思思感動的稀裏嘩啦，心都軟了。
想到剛才？
她竟然對這麽可愛的小姑娘，說那麽嚴肅的話。
她覺得自己簡直不是人！
說話間，汪思思的語氣也溫柔了下來：“謝謝小年同學，不過老師不能收你的禮物，這樣吧，你能不能告訴老師，你之前是不是有專門學過折紙？”
作為一酷愛折紙工藝品的手工老師，汪思思曾經專門去找機構學習過折紙。
一些普通難度的折紙造型，她基本都會。
但小年手上的折紙作品，一看就是屬於高難度的類型。
沒有經過長時間的摸索跟學習，很難能折出來。
汪思思已經準備好，從沈小年這裏打聽到折紙機構的信息後，就去報名學習時。
沈小年眨著一雙無辜的大眼睛，開口了：“汪老師，年年是今天才開始學習折紙噠，以前年年沒有接觸過折紙嗷。”
汪思思：？！”
在汪思思震驚時，手工課已經結束了。
班主任趙知夏進來時，汪思思回過神，快速恢複心情，讓後排的小朋友幫忙收了一下小小班同學們的手工作業。
將一把把歪歪扭扭的小扇子收進收納箱，汪思思迅速離開了。
等汪思思抱著小朋友們的手工作業，回到自己的辦公位坐下來，她才自言自語：“第一次接觸折紙，就能折出這麽難度的作品，這簡直就是天才，如果以後能一直接觸折紙，說不定這孩子，還能靠著折紙生活。”