首頁 不想當舔狗的我,居然迎娶女帝

第207章 教育的重要性

京口縣城內,孟懷安經過吳良的提醒以後,確實認識到了這些安置下來流民,仍然存在著一定的隱患。

從北邊南下的流民,大多數都是宗族一起南下的,即使投奔了京口縣城,但是仍然會紮堆抱團。

大燕各地之間的文化習俗又不一致。

這些人在快速發展階段,強行糅合在一起倒是沒有任何問題。

可是一旦穩定下來了,勢必互相之間會產生摩擦。

若是不能在初始階段就妥善處理這些問題,那麽整個京口縣城就會在不斷的收攏流民的過程之中,成為一個火藥桶。

況且孟懷安還收到了派往各地探子傳回的消息。

“南方五鬥米教盛起”

在這種混亂的時候,五鬥米教這等組織盛起也不算什麽稀奇的事情。

這些流民的到來,可以說是給五鬥米教這等組織提供了豐厚的生長土壤。

孟懷安知道,自己若是不早做打算,恐怕像五鬥米教這等組織遲早也會盯上京口縣的這些安置下來流民。

不過,在這種事情方麵,孟懷安心中已經有了一個初步的想法。

最基本的,也是最容易的那便是對故土的眷戀。

這些從北方來的流民,或多或少肯定會對故土有著思念之情。

這是京口縣城無論再怎麽好,都無法抵消的。

與其將精力花在建立認同感上麵,還不如在這些流民麵前建立一個目標。

所以,第一步便是要在流民之中建立返回北地的希望。

有了重返北地的目標,那麽流民們的幹勁也會一直持續。

有希望,就會有動力。

其次,處理各地風俗,特別是南北之間的差異。

正好能用胡人這個現成的“靶子”作為目標,給大家灌輸大家都是中原人,增加中原人之間的自豪感。

至於最高的層次,那就是愛國愛民。

這個國是廣義上的國的概念。